NUEVAMENTE LAS DIFICULTADES CON LA CONEXION NO NOS PERMITIERON TRABAJAR A GUSTO. (PRUEBA DE ELLO ES QUE RECIEN HOY ESTAMOS ESCRIBIENDO SOBRE EL TRABAJO DE AYER) CUANTO HUBIESEMOS QUERIDO PODER CONCLUIR NUESTRAS ACTIVIDADES DE LA MEJOR MANERA, REVISANDO LOS RECURSOS QUE VAMOS A UTILIZAR EN LA REPLICA Y PONIENDOLO EN PRACTICA AQUI MISMO.
ESPEREMOS QUE EN LAS PROXIMAS CAPACITACIONES EXISTA UNA MEJOR ORGANIZACIÒN E INVERSIÒN, PARA TENER ÈXITO.
A PESAR DE ELLO HEMOS SEGUIDO ADELANTE, TRATANDO DE MEJORAR NUESTROS TRABAJOS CON EL MATERIAL QUE TENIAMOS.
viernes, 2 de octubre de 2009
miércoles, 30 de septiembre de 2009
REFLEXIONES DIA 2
1. Reflexiones del dia
Hoy nos fue mejor que ayer, pudimos avanzar las tareas, sólo que no pude crear mi wiki, no sabemos porqué, lo intentamos en varias máquinas sin éxito... lo seguiré intentando...
2. Qué aprendimos hoy?
Aprendimos sobre los derechos de autor, sobre evaluación, sobre wiki (aunque no pude crear el mio)
Hoy nos fue mejor que ayer, pudimos avanzar las tareas, sólo que no pude crear mi wiki, no sabemos porqué, lo intentamos en varias máquinas sin éxito... lo seguiré intentando...
2. Qué aprendimos hoy?
Aprendimos sobre los derechos de autor, sobre evaluación, sobre wiki (aunque no pude crear el mio)
MODULO 2
¿CÓMO PUEDEN LAS PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL CURRICULO APOYAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES?
LAS PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL CURRICULO APOYAN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES PROMOVIENDO TEMAS DE INTERÉS PARA ELLOS A TRAVÉS DE PROYECTOS LO QUE LE PERMITE PONER EN PRACTICA LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO DE ORDEN SUPERIOR ASIMISMO FACILITA TENER UNA ESTRUCTURA ORGANIZADA DE LO QUE VA A APRENDER.
¿CÓMO PUEDE PLANEARSE EVALUACIONES CONTINUAS CENTRADAS EN EL ESTUDIANTE?
AL INICIO DE LOS PROYECTOS, SE DEBE INDICAR DE MANERA CLARA Y PRECISA CUÁLES SON LOS OBJETIVOS QUE PERSIGUE, QUE ACTIVIDADES DESARROLLARÁ Y CÓMO,EN CUÁNTO TIEMPO, DE TAL MANERA QUE ESTEN ENCAMINADOS Y NO SE SALGAN DE LO PROGRAMADO, DE MANERA PERMANENTE SE DEBE PREGUNTAR Y VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LAS TAREAS, DAR UN ESPACIO PARA RECTIFICAR SI HAY ERRORES, MOTIVÁNDOLOS SIEMPRE.
LAS PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL CURRICULO APOYAN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES PROMOVIENDO TEMAS DE INTERÉS PARA ELLOS A TRAVÉS DE PROYECTOS LO QUE LE PERMITE PONER EN PRACTICA LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO DE ORDEN SUPERIOR ASIMISMO FACILITA TENER UNA ESTRUCTURA ORGANIZADA DE LO QUE VA A APRENDER.
¿CÓMO PUEDE PLANEARSE EVALUACIONES CONTINUAS CENTRADAS EN EL ESTUDIANTE?
AL INICIO DE LOS PROYECTOS, SE DEBE INDICAR DE MANERA CLARA Y PRECISA CUÁLES SON LOS OBJETIVOS QUE PERSIGUE, QUE ACTIVIDADES DESARROLLARÁ Y CÓMO,EN CUÁNTO TIEMPO, DE TAL MANERA QUE ESTEN ENCAMINADOS Y NO SE SALGAN DE LO PROGRAMADO, DE MANERA PERMANENTE SE DEBE PREGUNTAR Y VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LAS TAREAS, DAR UN ESPACIO PARA RECTIFICAR SI HAY ERRORES, MOTIVÁNDOLOS SIEMPRE.
martes, 29 de septiembre de 2009
REFLEXIONES DIA1- CURSO ESENCIAL INTEL-EDUCAR
- EL CURSO ESENCIAL INTEL-EDUCAR ES MUY IMPORTANTE PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE LA EBR.
- ES NECESARIO CONTAR CON CONECTIVIDAD PARA PODER ELABORAR EN LÍNEA LOS BLOGS DE CADA PARTICIPANTE.
- FUE ESTE EL PROBLEMA DEL PRIMER DIA DE CLASES, LO QUE SIGNIFICÓ UN RETRASO EN LO PROGRAMADO, PERO ANTE SITUACIONES COMO ESTAS DEBEMOS TENER ALTERNATIVAS DE SOLUCION, AL MOMENTO DE CAPACITAR A LOS DOCENTES, DE TAL MANERA QUE NO SE PIERDA EL INTERÉS Y LA MOTIVACIÓN QUE SON MUY NECESARIAS PARA ESTE TIPO DE TRABAJOS.
PRESENTACION
EL COLEGIO COOPERATIVO "CÉSAR VALLEJO" , es una institución de enseñanza paraestatal, que presta servicios de educación primaria y secundaria. Está orientada a brindar un servicio educativo de calidad que promueva la formación integral de niños y jóvenes a través del desarrollo de capacidades, adquisición de conocimientos y la práctica de valores como el respeto, la responsabilidad, la identidad y la autoestima, con la finalidad de alcanzar la plenitud humana en una sociedad competitiva.Está ubicada en la calle Putumayo Nº 966 de la ciudad de Iquitos - Loreto -Perú.
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